XVII SIMPOSIO Sociedad Española de Historia de la Medicina. Santiago de Compostela, 9 Y 10 DE NOVIEMBRE de 2012
XVII SIMPOSIO SEHM
Santiago de Compostela, 9 Y 10 DE NOVIEMBRE de 2012
Santiago de Compostela, 9 Y 10 DE NOVIEMBRE de 2012
La universidad española, como la sociedad en su conjunto, vive momentos
convulsos. Desde fechas aún muy próximas intenta desarrollar un proyecto (el
Espacio Europeo de Educación Superior) que, dejando a un lado las opiniones
contrarias de diversos sectores en él implicados, exige un esfuerzo
considerable en todas las dimensiones, y no en último término, en la económica.
Precisamente este aspecto incide de manera dramáticamente negativa en el
proyecto, dada la situación de crisis global que afecta de modo muy agudo a
nuestro país.
Desde su planteamiento en los años 90 del pasado siglo el llamado “Plan
Bolonia” motivó abundantes críticas, muchas de ellas procedentes del campo de
las humanidades. Apenas es preciso insistir en ello, pues han sido objeto de
debate en foros profesionales y públicos. Pero los temores surgidos en este
ámbito se han incrementado en los últimos tiempos en los que a la ya
sobrevalorada “rentabilidad” se asocia la amenaza de la depauperación
económica, que puede fácilmente potenciar el discurso sobre el carácter
“superfluo” de determinados esfuerzos docentes e investigadores como los que,
sin ir más lejos, son propios de nuestra disciplina.
Si a ello se suma la mayor formalización en los criterios de evaluación en todos los dominios del ámbito académico (aprobación de planes de estudio, evaluación del profesorado, valoración de la calidad de las publicaciones, criterios de selección de proyectos de investigación o de originales para publicación en medios científicos...) que, en muchas ocasiones, provenientes del ámbito de las ciencias experimentales se adaptan muy mal a la realidad de las ciencias sociales y las humanidades, nos encontramos con una situación que a muchos docentes e investigadores en Historia de la medicina nos resulta preocupante, obligándonos a reflexionar sobre las oportunidades y los peligros de dicho contexto.
Si a ello se suma la mayor formalización en los criterios de evaluación en todos los dominios del ámbito académico (aprobación de planes de estudio, evaluación del profesorado, valoración de la calidad de las publicaciones, criterios de selección de proyectos de investigación o de originales para publicación en medios científicos...) que, en muchas ocasiones, provenientes del ámbito de las ciencias experimentales se adaptan muy mal a la realidad de las ciencias sociales y las humanidades, nos encontramos con una situación que a muchos docentes e investigadores en Historia de la medicina nos resulta preocupante, obligándonos a reflexionar sobre las oportunidades y los peligros de dicho contexto.
El objetivo del XVII Simposio de la SEHM es reflexionar colectivamente
sobre la situación presente para intentar operar dentro de sus coordenadas del
modo más adecuado a los propósitos de nuestra Sociedad.
Luis Montiel Llorente
Presidente SEHM
Presidente SEHM
Fernando Ponte Hernando
Coordinador XVII Simposio SEHM
Coordinador XVII Simposio SEHM